ギリシア哲学ざんまいな道徳教育・教育心理学・教育原理などなど

テキストの半分はギリシア哲学。西洋と日本の思想。そして学習指要領の変遷を入れると四分の3は道徳にまつわる哲学思想などの歴史の話。

道徳教育の基礎じゃなくて，道徳教育の歴史。

で，過去の試験はというと，

学校における道徳教育の意義を述べよ

課程における道徳教育の意義を述べよ。など

ひどい課題は，国際教育理解と郷土愛の道徳的意味について述べよ。

テキストにない！

しかし，テストもテキストの中から出します。テキストの範囲で記述してくださいという注文。

テストやレポートで書かせたい内容・思いとテキストがなんかずれてる。

でもレポートではテキストを再現せよとか，無理なことを言ってる

で，結局，文科省のホームページやほかのテキストを参考書にして，それらしい構成にしてレポートやテストを考えるっていう・・・

できるか！って，心の中でさけんでしまう。

こんな教科ばっかり。宗教学概論にしても，社会学概論にしても，西洋の歴史にしても。

西洋の歴史はすごかった。文明間がどのように交流したかを記せなのだが，普通わからない。交流方法の記述はない。交流の痕跡は建物や壁画や思想にあって，そういうのが状況証拠として交流しただろうと推測させるのに，どのように交流していたのかが，証明されているものとして出てた（紀元前なのに）。

法律学概論はテキストの範囲でレポートができて，試験も出てて，いたって普通の教科だった。逆にこの科目だけ，例外なんじゃないかと思うくらい。

もう，わからん！（愚痴）