佛教大の通信課程

通信課程,3年,4年と巧妙に金をむしり取る様子が・・・

教育実習に行く前のスクーリング。これを1年目の上半期に受けないと,次の年の上半期に実習に行けない。1年目の下半期に受けると,来年の下半期に実習に行ける。

 

その実習先。実習先は自分で探す。紹介とかなし。スクーリングが終わって探す場合,学校によってはスクーリングを受けるよりも前に打ち切る学校もある。1学期とか。

 

実習の申し込みに特別のものもある。教育委員会が学校に募集要項を送り,その募集要項を学校に問い合わせる場合。しかも実習の時期は教育委員会が全くのランダムに決める。いつ実習になるかわかんないので,スクーリングを下半期に受ける場合,登録できない。通信課程の事務方が断る。

 

すると実習が遅れることになるのだが,実習ができても,まだ先がある。

 

メディア実習なるものを受け,さらにもう1回スクーリングを受けないといけない。

この2つは,実習が終わらないと受けられない。メディア実習にも1と2があり,1は受けられるが,この2は,実習が終わらないと受けられない。

 

実習が終わらなければ,永遠とこの2つの単位をとることができない・・・すると,わけのわからないたかだか2単位のために,毎年10数万のお金を佛教大学にお布施なければならない。

 

たった1枚の紙きれのために馬鹿げた様子が生まれる。

 

しかも,スクーリングは各4500円,計6回。ちょくちょく手数料を取り,しかも介護などの実習費も徴収する。

 

2年で終わるといいながら,暗に3年,もしくは4年在籍させるという含意を持つ課程本科なる商売。

 

しかも倫理学概論の担当教員,レポートの返却3か月以内なのに返却してこない,業務の怠慢さ。科目最終試験なるテストでも漠然とした問題しか出さない東洋の歴史の担当教員。解答に困る。

 

事務方は事務方で,シラバスやしおりは受講者は知ってて当然,なんでそんなこと知らんのか,のような口ぶりでの対応(ややこしいから,聞いてるのに)。読む気失せるような分厚い冊子。その事務の専門家じゃない(メシを食っていない),松〇って言ってた人,とくに・・・

 

教職科目は教職科目でテキストの範囲外から出るし(文科省のホームページにある指導要領や解説だけでこたえられる問題だから良いけど,めんどくさかった)。

 

しかもテスト,毎月じゃなくて,前倒しになったりする。

 

ここまでくると,この1年の費用は埋没費用にして教職課程をやめて別のところにお金を投資する方がよさげだが。

 

 

 

数学検定と通信教育経過

10月29日の数学検定3級点数不明ながらも,合格

哲学概論・インド哲学のテスト受けずに,雨の中移動して,数学検定受けてよかった

中3程度は演算と文章題できる模様

準2級・・・ひびきがなんか変なので,4月は2級を受けよう

秘書検定2級,3級の合格発表が再来週・・・合格してればうれしい・・・

 

そして通信教育11月15日での経過報告。

いやぁ長かった1週目。今月26日の試験から2週目に突入

残り10科目(自然地理は12月の結果報告で合格予定なので)

下の方をみると・・・悲しくなる

2年間で45万だとあったのに,スクーリングやらなんやらでいろんな手数料を取ってる。しかも振り込みも支払う側が負担。試験会場までの交通費も考えると・・・・

教職免許状1枚のためにこんなに費用がいるなんて・・・しかも必要な単位数を見ると・・ぞっとする

ごりやくは・・・・ないかも・・・いや,レポートと試験で,3500字程度の文章を書きまくるので,要約力や3500字程度の文章校正・構成などのスキルは上がったはず!

数学検定とかほかの試験とか受けてると,試験のはしごになってしまう

 

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MTA98-349と簿記

今週水曜と今日金曜日にそれぞれに簿記初級とMTA98-349 WindowsOSFundamentalsを受験。

結果は両方合格。

両方CBTなので,いつでも受験できて良い。

簿記初級の第3問目は『すっきりわかる日商簿記初級』にある試算表だけではちょいとむずかしかった。

仮払消費税,借受消費税,租税公課,どっちに書くのか,分類が何になるのか,むずかしかった。

やっぱり簿記は難しい,3級の受験は保留(日商マスターまで,まだまだ道のりが長い。EC実践2級の講習・受験がのこってる)。

 MTAの方は,ネットワーク・セキュリティで3つそろった。日本語で出版されてる黒本がこの3つだから。これでやっと基本情報技術者試験に行けそう。

 その前にドットコムマスターシングル・ダブルスター合格したい(これ,ぼくにはかなりむずかった・・・あとビジネス数学検定・統計検定,VBAスタンダードクラウンもとりのこしてる)。10月29日(?)は数学検定。

 

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レポート終了

テスト用の答案づくり,めんどくさい。

 

テキストから出ると書いてありつつも,テキストでまとめることはできない。用語が触れてあるだけだから。

そのため,まとめるサイトは常に文科省のホームページが中心。

いまのところ,まともな科目はやっぱり法律学概論。

テキストの中からレポート課題を出し,そして問題もだし,どの程度テキストを理解しているのか判断する。テキストから出しますとありつつも,実際にはテキストの中で触れてる用語から問題を作ってる。

答案を考えるのに,テキストはごりやくを発揮しない・・・・

 

 

今のところ再提出は東洋の歴史の2問目のみ。

人権同和よりも再提出の回数が多くなった。

うっとうしかった人権同和は無事レポート終了。

 

金曜日は統計検定。どんな問題がでるのか・・・

 

学校教育課程論

 教育原論1

道徳教育の研究(中)